Засідання педагогічної ради «Інтеграція морально-етичного виховання в освітній процес: від уроку зарубіжної літератури до позакласної діяльності»

30 грудня в ліцеї проведено засідання педагогічної ради на тему «Інтеграція морально-етичного виховання в освітній процес: від уроку зарубіжної літератури до позакласної діяльності», яка об’єднала педагогів навколо питань формування ціннісних орієнтирів, духовності та компетентної особистості  в умовах сучасних викликів.

Заступник директора з навчально-виховної роботи Романіна Т.М. акцентувала увагу на важливості системного підходу до морально-етичного виховання, його інтеграції в усі ланки освітнього процесу – від уроку зарубіжної літератури до позаурочної діяльності. Практичний аспект теми розкрила вчитель зарубіжної літератури Іванюк Г.Є. у виступі «Компетентнісний підхід у викладанні зарубіжної літератури: сучасні стратегії, методи та прийоми». Педагог продемонструвала, як художнє слово, аналіз образів і життєвих ситуацій героїв літератури сприяють формуванню моральних цінностей, критичного мислення, емпатії та відповідального ставлення до життя.

Про роль позаурочної діяльності у вихованні старшокласників  розповіла педагог-організатор Залюбовська-Ширма Н.Б. у доповіді «Морально-етичне виховання в позаурочний час: від формальності до формування характеру старшокласників». У виступі йшлося про ефективні форми роботи, які допомагають перетворити виховні заходи на простір реального життєвого досвіду, самореалізації та відповідального вибору. Особливості морально-етичного виховання молодших школярів висвітлила вихователь Іванюк Т.С. у доповіді «Морально-етичне виховання як складова виховної системи початкової школи».

Підсумовуючи роботу педагогічної ради, директор ліцею Мишко В.І. зазначив, що морально-етичне виховання є наскрізним компонентом діяльності закладу, потребує злагодженої роботи всіх учасників освітнього процесу.