З нагоди 95-річчя юннатівського руху в Україні

З нагоди 95-річчя

юннатівського руху в Україні

Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді МОН України організував у цьому році проведення Декади юннатівського вогника присвяченого річниці юннатівського руху.

23 листопада 2020 року  в рамках заходу презентував свою роботу Тернопільський обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді (директор Герц І.І.). Не стоїть осторонь юннатівського руху і наш освітній заклад. Із початку його заснування, вже майже 60 років,  вчителями біології закладалися витоки  руху: Марією Степанівною Терновою (1961-1963рр.), Галиною Михайлівною Сторожук (1963-1967рр.), Євгенією Григорівною Тарківською (1967-1972рр), Світланою Миколаївною Онишкевич (1972-1974рр), Людмилою Олександрівною Краснокутською (1975-1989рр), Стефанією Петрівною Білосевич  (1989-2014рр.). Саме ними  проводилася значна урочна та позаурочна робота по збереженню природи та розвитку ідей юннатівського руху серед учнів. У ці роки формується територія навчальної установи, проводиться польова практика, вирощуються перші урожаї сільськогосподарських культур, закладається шкільний сад. Налагоджується тісна співпраця з Кременецьким лісотехнікумом (директор Павловський Ярослав Станіславович), Кременецьким держлісгоспом (директор Іваницький Степан Миколайович), Кременецьким лісництвом (лісничий Шандрук Володимир Якович), Станцією юннатів м. Кременця (директор Джегур Анатолій Семенович).

Особливу активність юннатівський рух отримав із приходом на роботу в наш заклад заступником директора з навчальної роботи Черняка Володимира Максимовича (сьогодні доктора біологічних наук, професора). Йому вдалося організувати шкільне лісництво, сформувати шкільний дендрарій, розпочати значну пошукову та дослідницьку роботу. Із захопленням випускники цих років згадують про свої наукові відкриття, про паростки любові до природи, які вони отримали саме тут. Серед них:   Венжинович  Ірина, Вакуленко Алла та Інна, Климюк Людмила, Запотоцька Оксана, Лаба Тетяна, Герасим’юк Олена, Горошко Володимир, Ломакович Наталія, Мацюк Марія та інші.

Сьогодні ми продовжуємо співпрацю із Кременецьким лісотехнічним коледжом (директор Ляховець Микола Володимирович),  Кременецькою обласною  гуманітарно-педагогічною академією імені Тараса Шевченка (ректор Ломакович Афанасій Миколайович), кафедрою біології, екології та методики їх викладання, Національним природним парком  “Кременецькі гори” (в.о. директора  Штогрин Микола Олександрович), Кременецьким ботанічним садом      ( в.о. Ліснічук Антоніна Миколаївна).

   У нашому Волинському ліцеї імені Нестора Літописця справу попередників, організаторів юннатів продовжують талановиті педагоги Стрижак С.А., Кравченко Т.І., Петручок С.А., Мостіцька Т.П.. Екологічне виховання ефективно здійснюється за умов використання сучасних інноваційних технологій інтерактивного навчання, яке забезпечує активну взаємодію всіх учнів, рівноправність учня і вчителя, сприяє формуванню цінностей, створенню атмосфери співпраці, взаємодії, набуття досвіду спільного вирішення екологічних проблем. До основних типів інноваційних технологій, які сприяють формуванню екологічної свідомості учнів, належать  метод проєктів. В його основі лежить розвиток пізнавальної діяльності учнів, уміння самостійно використовувати свої знання й орієнтуватися в інформаційному просторі, розвиток критичного мислення. Молодь сучасного світу розуміє та підтримує погляди Грети Тунберг у боротьбі за екологічну чистоту навколишнього середовища.

     Необхідність посилення впливу на духовну сферу особистості, формування етичного компоненту екологічної культури є необхідною умовою екологічного виховання молоді.  Подолання екологічної кризи залежить від морального вдосконалення людини, її культури і відносин із природою та іншими людьми. Якщо люди в найближчому майбутньому не навчяться дбайливо відноситися до природи, вони знищать себе. А для цього кожному нести екологічну культуру і відповідальність. Екологічна освіта має бути безперервною і тривати на усіх ланках діяльності навчального закладу. Сучасному юннатівському руху потрібне нове дихання, яке у глобальному світі забезпечить радість життя кожного.